天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校地址在哪里

天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校地址：四川省成都華陽(yáng)街道協(xié)和下街85號(hào)
 

1.乘車路線

華陽(yáng)客運(yùn)站乘坐826路   (或 521路 548路 541路 ) 到華陽(yáng)大道錦江路口站 下車，步行到校。

雙流客運(yùn)中心站乘坐828路   (或 545路 )到華陽(yáng)大道錦江路口站 下車，步行到校。

火車南站乘坐地鐵1號(hào)線 （科學(xué)城方向）到華陽(yáng)站 （A口出） 下車，轉(zhuǎn)乘t203路到華陽(yáng)大道一段站 下車，步行到校。  
 

天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校宿舍條件怎么樣

成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校宿舍環(huán)境在成都是相當(dāng)相當(dāng)不錯(cuò)了，6人寢的，有陽(yáng)臺(tái)，冬天暖氣也還行，在這過(guò)冬天，沒(méi)感覺(jué)冷。成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的六人間，每個(gè)人有獨(dú)立的書(shū)桌和學(xué)習(xí)空間，環(huán)境幽雅，氣氛溫馨，方便學(xué)習(xí)及生活。學(xué)校有專門的學(xué)生食堂，一食堂兩層、二食堂三層。
 
成都市天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校是教育行政部門舉辦的公辦中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于天府新區(qū)核心區(qū)的華陽(yáng)街道，緊鄰興隆湖和科學(xué)城，距雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)僅十分鐘車程。學(xué)校創(chuàng)建于1982年，并開(kāi)始舉辦成人大、中專學(xué)歷教育。目前學(xué)校開(kāi)設(shè)了社區(qū)公共事務(wù)管理、學(xué)前教育、電子技術(shù)應(yīng)用、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)，并與高校聯(lián)辦有學(xué)前教育大專、旅游與酒店管理大專、教育行政管理本科學(xué)歷教學(xué)班。辦學(xué)三十五年來(lái)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀專業(yè)技能人才。

2.治學(xué)管理

學(xué)校在治理學(xué)生方面比較嚴(yán)謹(jǐn)，管理學(xué)生也比較嚴(yán)格，而且學(xué)校不管是辦學(xué)思想還是教育理念來(lái)說(shuō)，都是有歷史經(jīng)驗(yàn)并在與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的一所學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)除了市場(chǎng)上部分熱門專業(yè)的以外，還創(chuàng)新的增加了社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)，是第一個(gè)開(kāi)創(chuàng)這個(gè)專業(yè)的中專學(xué)校，為以后中專學(xué)校的專業(yè)建設(shè)發(fā)展做出了表率，打造了特色品牌專業(yè)，因此還獲得了不少榮譽(yù)稱號(hào)，比如“成都市先進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校”、“雙流縣職業(yè)教育攻堅(jiān)突出單位”等稱號(hào)。
 

3. 辦學(xué)成果

各專業(yè)均有對(duì)口指導(dǎo)高校，我校是成都市教育局“3+n”集團(tuán)化辦學(xué)成員單位，由成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)電子技術(shù)應(yīng)用、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)建設(shè)，由樂(lè)山師范學(xué)院指導(dǎo)社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)建設(shè)，由四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校指導(dǎo)學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)。我校自組建升學(xué)班以來(lái)，為各級(jí)高校輸送了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。

天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校是“國(guó)家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”，牽頭領(lǐng)辦的“建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”是貴州省首批六大職教集團(tuán)之一。學(xué)院現(xiàn)有教職工508人。其中，專職教師355人，具有博士、碩士學(xué)位以上教師23.9%，正、副高級(jí)職稱21.9%，中級(jí)職稱43%，“雙師型”教師比例達(dá)62%。